VIDEOS DE ANATOMÍA (PARA RECORDAR)
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martes, 9 de julio de 2013
ENLACES Y REFERENCIAS DE INTERES
BÁSICA
1. Tratado de Fisiología Médica, Guyton & Hall,
Doceava edición.
2. Case Files. Physiology. (Casos Clínicos en
Fisiología). 2d Edition. LANGE. McGrawHill.
1.
Fisiología Médica. William F. Ganong
2.
Netter's Atlas of Human Physiology, Hansen J, Koeppen B,
3.
Atlas de bolsillo de Fisiología, Stefan
Silbernagl-Agamemnon Despopoulos, 5ª edición,
4.
Texto de Medicina de la Altura, Dr. Octavio Aparicio.
5.
Fisiología Humana de Pocok.
6.
Fisiología Humana de Houssay
7.
Fisiología Humana Best & Taylor
ENLACES
www.youtube.com/worldmedicalschool
http://freedownloadmedicalbooks.blogspot.com/search/label/DIFFERENTIAL%20DIAGNOSIS
http://freedownloadmedicalbooks.blogspot.com/search/label/DIFFERENTIAL%20DIAGNOSIS
FORO DE DISCUSIÓN - CASO CLÍNICO
HORARIO DE REVISIÓN DEL FORO:
DOMINGO 14 DE JULIO DE 2013 HASTA HORAS 23:30
CASO CLÍNICO DE DISCUSIÓN:
Un estudiante de universidad masculino de 23 años de edad acude a consulta médica en atención primaria quejándose de dolor abdominal, dispepsia, flatulencia, diarrea después de comer helado. Él no refiere fiebre, contactos con personas enfermas, o viajes reciente. Su padre tiene una historia de síntomas similares. El paciente es diagnosticado con intolerancia de lactosa y recibe medicamentos para ayudarle a asimilar productos lácteos.
PREGUNTAS SOBRE EL CASO CLÍNICO A DISCUTIR
1. ¿Qué significa dolor abdominal?
PREGUNTAS ESENCIALES A DISCUTIR
¿Qué productos de digestión de los carbohidratos son absorbidos en el intestino delgado?
DOMINGO 14 DE JULIO DE 2013 HASTA HORAS 23:30
CASO CLÍNICO DE DISCUSIÓN:
Un estudiante de universidad masculino de 23 años de edad acude a consulta médica en atención primaria quejándose de dolor abdominal, dispepsia, flatulencia, diarrea después de comer helado. Él no refiere fiebre, contactos con personas enfermas, o viajes reciente. Su padre tiene una historia de síntomas similares. El paciente es diagnosticado con intolerancia de lactosa y recibe medicamentos para ayudarle a asimilar productos lácteos.
PREGUNTAS SOBRE EL CASO CLÍNICO A DISCUTIR
1. ¿Qué significa dolor abdominal?
2. ¿Por qué se puede producir dolor abdominal?
3. ¿Qué significa dispepsia?
4. ¿Qué significa flatulencia?
5. ¿Por qué se habla de fiebre, contactos con personas enfermas, o viajes recientes?
6. ¿Cómo influye en que el padre tenga problemas similares?
7. ¿Qué es la intolerancia a la lactosa?
8. ¿Cómo podrían ayudar los medicamentos a asimilar productos lácteos?
PREGUNTAS ESENCIALES A DISCUTIR
¿Qué productos de digestión de los carbohidratos son absorbidos en el intestino delgado?
¿Qué productos de digestión de las proteínas son absorbidos en el
intestino delgado?
¿Qué productos
de digestión de los lípidos son absorbidos en el intestino delgado?
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN Nº 1 - FG
FECHA DE PRESENTACIÓN:
16 DE JULIO DE 2013
AL CORREO ELECTRÓNICO: catedrafisiologia@hotmail.com
NOTA: JUSTIFICAR LA RESPUESTA CORRECTA Y 2 INCORRECTAS EN UNA ORACIÓN
Cuál es la enzima más importante en la digestión de hidratos de carbono:
a) Ptialina
b) α – amilasa salival
c) Tripsina
d) Amilasa pancreática
e) Enterocinasa
Uno
de los siguientes es el producto final de la actividad de la sacarasa:
a) Glucosa
b) Maltosa
c) Fructosa
d) a y b
e) a y c
Uno de los siguientes es incorrecto acerca de la secreción salival:
a) La secreción diaria normal oscila entre 800 y 1500 ml
b) La ptialina es una enzima proteasa que se encuentra en la secreción salival
c) La mucina forma parte de la secreción salival
d) Las glándulas submaxilares secretan una saliva seromucosa
e) En condiciones de reposo las concentraciones de salivales de los iones Na y Cl alcanzan alrededor de 15 mEq/L
Uno de los siguientes es falso con relación a la secreción gástrica:
a) Las glándulas gástricas u oxinticas secretan gastrina
b) Las glándulas gástricas producen el factor intrínseco
c) Las glándulas pilóricas secretan moco
d) Las glándulas oxínticas se hallan en el fondo gástrico
e) Las concentración de ácido clorhídrico en la secreción gástrica es aproximadamente de 150 a 160 mEq/L
Todo lo siguiente es cierto respecto a la secreción pancreática, excepto uno:
a) Los conductos pancreáticos forman bicarbonato sódico
b) La quimiotripsina pancreática es una proteasa
c) La colesterol esterasa es una enzima pancreática
d) El tripsinógeno se activa por la tripsina
e) Uno de los sustratos de la amilasa pancreática es la celulosa
a) La secreción de bilis oscila entre 600 y 1000 ml/dia
b) La bilis sirve como medio para la excreción del exceso de colesterol
c) Los conductos biliares son estimulados por la secretina
d) La vesícula biliar recibe aproximadamente en 12 horas 60ml de bilis formada en el hígado
e) La mucosa vesicular no absorbe Ca
Uno de los siguientes es incorrecto respecto a las secreciones del intestino delgado:
a) Las glándulas de brunner secretan gran cantidad de bicarbonato
b) Las glándulas de brunner se estimulan por la acetilcolina
c) Los enterocitos de las criptas producen aproximadamente 1800ml/dia de secreción intestinal
d) Las secreciones intestinales son absorbidas por las criptas
e) El pH de la secreción intestinal es alto
Uno de los siguientes es incorrecto respecto a la hidrólisis de disacáridos:
a) Los enterocitos de las vellosidades no secretan α-dextrinasa
b) Uno de los productos de la actividad de la sacarasa es la glucosa
c) La maltosa está compuesta solo por moléculas de glucosa
d) En la alimentación habitual la glucosa representa más del 80% del producto final de la digestión
e) La lactasa no forma fructosa
Todo lo siguiente es cierto respecto a la absorción del intestino delgado, excepto uno:
a) La capacidad de absorción del intestino delgado normal es de 20 o más litros de agua al día.
b) El agua se absorbe por osmosis
c) Cada día se secretan entre 20 a 30 gramos de Na en el intestino delgado
d) El sodio desempeña un papel importante en la absorción de azúcares
e) El sodio sufre transporte activo primario desde el lúmen intestinal al interior de la célula epitelial
Cual de las siguientes sustancias no forman parte de la composición de la saliva:
a) Ptialina
b) Mucina
c) Iones tiocianato
d) K
e) Ca
16 DE JULIO DE 2013
AL CORREO ELECTRÓNICO: catedrafisiologia@hotmail.com
NOTA: JUSTIFICAR LA RESPUESTA CORRECTA Y 2 INCORRECTAS EN UNA ORACIÓN
Cuál es la enzima más importante en la digestión de hidratos de carbono:
a) Ptialina
b) α – amilasa salival
c) Tripsina
d) Amilasa pancreática
e) Enterocinasa
a) Glucosa
b) Maltosa
c) Fructosa
d) a y b
e) a y c
Uno de los siguientes es incorrecto acerca de la secreción salival:
a) La secreción diaria normal oscila entre 800 y 1500 ml
b) La ptialina es una enzima proteasa que se encuentra en la secreción salival
c) La mucina forma parte de la secreción salival
d) Las glándulas submaxilares secretan una saliva seromucosa
e) En condiciones de reposo las concentraciones de salivales de los iones Na y Cl alcanzan alrededor de 15 mEq/L
Uno de los siguientes es falso con relación a la secreción gástrica:
a) Las glándulas gástricas u oxinticas secretan gastrina
b) Las glándulas gástricas producen el factor intrínseco
c) Las glándulas pilóricas secretan moco
d) Las glándulas oxínticas se hallan en el fondo gástrico
e) Las concentración de ácido clorhídrico en la secreción gástrica es aproximadamente de 150 a 160 mEq/L
Todo lo siguiente es cierto respecto a la secreción pancreática, excepto uno:
a) Los conductos pancreáticos forman bicarbonato sódico
b) La quimiotripsina pancreática es una proteasa
c) La colesterol esterasa es una enzima pancreática
d) El tripsinógeno se activa por la tripsina
e) Uno de los sustratos de la amilasa pancreática es la celulosa
a) La secreción de bilis oscila entre 600 y 1000 ml/dia
b) La bilis sirve como medio para la excreción del exceso de colesterol
c) Los conductos biliares son estimulados por la secretina
d) La vesícula biliar recibe aproximadamente en 12 horas 60ml de bilis formada en el hígado
e) La mucosa vesicular no absorbe Ca
Uno de los siguientes es incorrecto respecto a las secreciones del intestino delgado:
a) Las glándulas de brunner secretan gran cantidad de bicarbonato
b) Las glándulas de brunner se estimulan por la acetilcolina
c) Los enterocitos de las criptas producen aproximadamente 1800ml/dia de secreción intestinal
d) Las secreciones intestinales son absorbidas por las criptas
e) El pH de la secreción intestinal es alto
Uno de los siguientes es incorrecto respecto a la hidrólisis de disacáridos:
a) Los enterocitos de las vellosidades no secretan α-dextrinasa
b) Uno de los productos de la actividad de la sacarasa es la glucosa
c) La maltosa está compuesta solo por moléculas de glucosa
d) En la alimentación habitual la glucosa representa más del 80% del producto final de la digestión
e) La lactasa no forma fructosa
Todo lo siguiente es cierto respecto a la absorción del intestino delgado, excepto uno:
a) La capacidad de absorción del intestino delgado normal es de 20 o más litros de agua al día.
b) El agua se absorbe por osmosis
c) Cada día se secretan entre 20 a 30 gramos de Na en el intestino delgado
d) El sodio desempeña un papel importante en la absorción de azúcares
e) El sodio sufre transporte activo primario desde el lúmen intestinal al interior de la célula epitelial
Cual de las siguientes sustancias no forman parte de la composición de la saliva:
a) Ptialina
b) Mucina
c) Iones tiocianato
d) K
e) Ca
DIGESTIÓN, ABSORCIÓN Y CIRCULACIÓN DE LOS HIDRATOS DE CARBONO
SI DESEA BAJAR LA PRESENTACIÓN COMPLETA DIRIJASE AL SIGUIENTE LINK:
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DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La fisiología (del griego physis, naturaleza, y logos,
conocimiento, estudio) es la ciencia que estudia las funciones de los seres
multicelulares (vivos). Es una de las ciencias más antiguas del mundo.
La materia de Fisiología y Biofísica
tiene como misión realizar investigación científica en las disciplinas
de su especialidad, formar profesionales y científicos en el área biomédica
y entregar servicios especializados al país en sus áreas de
competencia.
El estudio de la
Fisiología introduce al alumno en el conocimiento de la función normal de
órganos, aparatos y sistemas de la economía y lo induce a interrelacionar entre
ellos a todos los mecanismos biológicos que lo llevaran a interpretar el
organismo humano como una unidad funcional organizada.
La comprensión de los contenidos de este curso se facilita por la base que los alumnos tienen de conocimientos de las materias del primer año de la escuela de medicina, ya que los sistemas y aparatos que se estudian en el Fisiología y Biofísica I requieren saberes básicos sobre aparatos y sistemas y tejidos de la parte circulatoria, cardiaca, respiratoria y renal.
Todos estos conocimientos se abordan relacionados con la actividad clínica futura de los alumnos en años superiores, además de aportar a la comprensión de otras asignaturas básicas. Su ubicación curricular resulta adecuada para que el alumno interprete, relacione y evalúe la función orgánica.
La comprensión de los contenidos de este curso se facilita por la base que los alumnos tienen de conocimientos de las materias del primer año de la escuela de medicina, ya que los sistemas y aparatos que se estudian en el Fisiología y Biofísica I requieren saberes básicos sobre aparatos y sistemas y tejidos de la parte circulatoria, cardiaca, respiratoria y renal.
Todos estos conocimientos se abordan relacionados con la actividad clínica futura de los alumnos en años superiores, además de aportar a la comprensión de otras asignaturas básicas. Su ubicación curricular resulta adecuada para que el alumno interprete, relacione y evalúe la función orgánica.
Se tiene como medios de enseñanza los seminarios o clases magistrales, que priorizan el conocimiento de los mecanismos de funcionamiento y regulación del
cuerpo humano
Los clases prácticas en laboratorio constituyen el eje
fundamental de las experiencias de enseñanza-aprendizaje e incluyen casos clínicos simulados mediante herramientas informáticas. Esto le permite al estudiante comprender, jerarquizar y
finalmente integrar los tópicos del tema que estudia en ese momento, así como
desarrollar competencias generales de comunicación, manejo de datos y
razonamiento clínico.
La cátedra de
Fisiología y Biofísica propugnará en que se haga énfasis en los conocimientos
relacionados con la problemática nacional y el contenido temático de la cátedra.
Es así que este análisis debe ser entendido como un proceso destinado a mejorar
el conocimiento de la salud de la población que deben tener los estudiantes de
medicina en este periodo de formación.
PRESENTACIÓN
El presente blog introduce a los alumnos de Medicina en la ciencia básica de la Fisiología humana y les sirve de ayuda para la preparación de los exámenes; también posibilita a los clínicos y los profesores refrescar sus conocimientos previos.
Es necesario aprovechar al maximo este medio que va en beneficio de los estudiantes de medicina.
It is necessary to get the most out of this means that matches in the medical students' benefit.
Es necesario aprovechar al maximo este medio que va en beneficio de los estudiantes de medicina.
The present blog introduces Medicina's pupils in the basic science of the human Physiology and is of assistance to them for the preparation of the exams; Also make possible to the clinicians and professors to refresh his previous knowledge.
It is necessary to get the most out of this means that matches in the medical students' benefit.
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